Школы рабочей молодежи
15 июля 1943 года Совнарком СССР вынес постановление об обучении подростков, работающих на предприятиях. В связи с этим постановлением в 1943 году на СТЗ была открыта новая вечерняя школа рабочей молодежи. 20 ноября в день открытия записалось 356 девушек и юношей. Преподавателями были работники завода.
Всего в городе было создано 5 школ рабочей молодежи с 1100 учащимися (данные на конец 1944 года). Хорошо работала школа на СТЗ (директор Лисица), была обеспечена топливом, завод помогал теплой одеждой и обувью, посещаемость составляла 95%. Большое внимание уделяли школе на Чкаловском поселке. Учащиеся были переведены на 8 часовой рабочий день, обеспечивались горячими завтраками. Но школа находилась далеко от завода, и ученики перестали ее посещать. Плохая посещаемость была в школе на Уралалюминия (директор Коротовских). Из 500 человек, подавших заявления приходили на занятия половина. Неважно было с посещаемостью и в школах на КМЗ и центральной части города. Совмещать обучение с работой на производстве было довольно сложно и трудно.
2 декабря 1944 года на СТЗ была открыта новая среднетехническая школа на 150 человек по подготовке высококвалифицированных литейщиков, прокатчиков, механиков и электротехников. В школу зачисляли тех, кто проходил испытание и, у кого образование было не ниже 7 классов, а также опыт работы на производстве от 2 до 3 лет. Учеба производилась без отрыва от производства в три смены в течение 14 месяцев. Занятия — три раза в неделю. Окончившие получали дипломы от института техучебы Наркомчермета со званием техника-практика. Директором школы был назначен Л. Е. Гинзбург. В годы войны продолжали работать школы ФЗО, созданные еще до войны при каждом предприятии.
Химико-алюминиевый техникум
24 февраля 1942 года вышел приказ Наркомата цветной металлургии о восстановлении работы Днепровского химико-алюминиевого техникума в г. Каменске-Уральском.. В марте 1942 г. в газете «Каменский Рабочий» было объявление о наборе студентов в химико-алюминиевый техникум по специальностям: электрометаллургия легких металлов, производство глинозема и обработка цветных металлов и сплавов. Обучение было с отрывом от производства и без отрыва. Дети, окончившие полную среднюю школу, принимались на 3 курс без испытаний. Срок обучения — 1 год, без отрыва 1, 10 месяцев. Дети, окончившие 7 классов, принимались на 1 курс без испытаний. Срок обучения — 3 года на дневном обучении и 3,6 на вечернем.
Было набрано 149 человек, это были первые учащиеся, некоторые из них через год защитили свои первые дипломные проекты. Обучение было платным, бесплатно учились дети фронтовиков, пенсионеров и военнослужащих. В числе первых преподавателей были специалисты УАЗа, например, профессор И. Искольский, а также педагог — математик А. В. Сокольский.
С помещением были проблемы. 15 мая 1942 года Горисполком на одном из своих заседаний рассмотрел ходатайство директора техникума Р. И. Литвак о выделении здания под техникум. Но в связи с увеличением контингента детей в Каменске и трехсменных занятий в школах, исполком не смог помочь. Помогли руководители промышленных предприятий — Е. П. Славский (УАЗ) и др.
Первое здание техникума — это дом барачного типа, две комнаты для преподавателей и руководителей. Занятия проходили в барачном помещении возле Красногорского рынка. В феврале 1943 года техникум был переведен на военный режим: в нем строго исполняли все требования Устава внутренней службы Красной Армии. За опоздание на занятия и пропуск наказывали строго, вплоть до отчисления и отдачи под суд как дезертира.
День техникума был проведен 1 октября 1943 года. После длительной летней практики возобновились занятия на старших курсах, взялись за учебу новички первокурсники. Первая защита дипломных проектов состоялась 29 октября 1943 года. Защитилось 15 человек по специальности «электрометаллургия легких металлов». Директором техникума в это время была К. А. Зайцева, инженер-химик, доцент химических наук. Преподавателями — Е. И. Жуковский, А. Л. Дешалит и др.
Техникум к этому времени имел две химические лаборатории, физкабинет, кабинет графики, военный и библиотеку на 9000 книг. Здесь преподавали историю, военное дело. Полтора года учебы после 10 класса и студенты выходили на диплом. Техникум работал в две смены и находился на первом этаже в здании, которое сохранилось до наших дней на улице Гагарина. В 1944 году в техникуме было открыто вечернее отделение и закрепилось новое название — Каменский алюминиевый техникум. В 1945 году добавилась специальность «Механическое оборудование промышленных предприятий». В техникуме работало уже 29 преподавателей.
В годы войны Горисполком был вынужден принять необычное решение по регламентации жизни детей в годы войны. 5 мая 1944 года вышел документ — «Правила поведения детей в общественных местах города». По этим правилам запрещалось продавать детям до 14 лет билеты в театры и кинотеатры по будням — только с взрослыми и учителями в организованном порядке. В воскресенья, праздники и каникулы, дети могли приходить одни. Билеты детям должны были продавать только со штампом «детский». Директору драмтеатра Абажиеву до 1 января 1945 года предложили подготовить детский репертуар и давать по два спектакля в месяц. Детям запрещалось после 10 часов вечера находиться в кино, театрах, на улицах, а также торговать спичками, папиросами и «попрошайничать».
В целях предупреждения детской беспризорности и безнадзорности в городе решили ввести точный учет всех беспризорных и безнадзорных детей до 10 августа 1944 года. Тех детей, которые не посещает школы — устроить в них, или направить в детский приемник.
В годы войны в Каменском районе в селе Колчедан работал Детский дом, открытый еще в 1924 году. Размещался он в зданиях бывшего женского монастыря. Сотни детей, потерявших своих родителей, приютил детдом. Только из блокированного Ленинграда прибыло 250 детей. Истощенных, полуживых детей заносили иногда на носилках, так как многие были ослаблены настолько, что не могли передвигаться самостоятельно.
Война принесла большие разрушения учебно-материальной базе учебных заведений, многочисленные трудности и лишения, но, не смотря на это, развитие образования в городе продолжалось, развивалось и усовершенствовалось.
